PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1206 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação inclusiva: um direito inegociável
- 20/09/2021
- Em Debate
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uma forte presença da saúde e da assistência social na rotina escolar. Porém, a integração permitiu maior participação do estudante com deficiência em outros espaços públicos, ainda que não possibilitasse um “processo de aprendizagem em contato contínuo com os demais alunos, sob a alegação de que esse modelo era mais seguro e oferecia um atendimento de maior
Período de aulas remotas faz o professor reassumir papel de aprendiz
- 10/09/2020
- CEDOC
- Texto
Maior integração entre corpo docente, adaptação curricular, aproximação entre família e escola e diversificação de estratégias para engajar estudantes são legados do período de aulas remotas. Mais do que buscar informações sobre tecnologia e dedicar um tempo para aperfeiçoar a parte técnica, o aprendizado para o novo momento depende de mudança de mentalidad...
Nova Escola
- 17/10/2018
- Radar de Imprensa
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religiosa e de valores morais, cívicos e sociais (em vários países e momentos da história). Também nada disso é neutro." Para ele, "o currículo deve ensinar as pessoas a pensar, mas não sobre o que pensar". A coordenadora de Políticas Educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda reforça que a "doutrinação", nos termos
Ep. 20 – Envolver com arte
- 27/11/2020
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio aborda a arte como estratégia de apropriação dos conteúdos e como projetos, oficinas e outras atividades artísticas colaboram para formação integral dos est...
II Congresso Online Internacional de Educação - "Educação, Direitos Humanos e Acessibilidade"
- 17/05/2021
- Eventos
- Texto
de revisitar conceitos e ideias uma vez que, por estarem vinculados uns aos outros de forma inerente, nos afetam diariamente. Com base no senso comum, quando se trata de acessibilidade, há uma ideia geral que nos remete às questões relacionadas aos espaços físicos e a interação que as pessoas tem com o meio, entretanto, considerando um âmbito mais amplo
Rádio comunitária voltada à inclusão
- 18/10/2022
- Banco de Soluções
- Texto
A Escola Estadual Adalgisa de Paula Duque, em Lima Duarte, cidade na zona da mata mineira, tem como um de seus propósitos pedagógicos garantir a inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais não só no ambiente escolar como nos diferentes espaços sociais. Por considerar esse tema central, a gestão da escola lança mão de diferentes meios
BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação
- 21/09/2020
- Em Debate
- Vídeo
os estudantes por não terem obtido um conhecimento que não foi escolha deles ter ou não, na maioria das vezes. O melhor a fazer é planejar como reduzir os danos para a aprendizagem causados por esta situação única na nossa vida pessoal e social.” Vimos que os impactos da pandemia da Covid-19 na implementação da BNCC foram múltiplos, de modo que diversas correções
Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem
- 16/08/2021
- Em Debate
- Vídeo
, em um contexto de ausência de políticas e recrudescimento das desigualdades em decorrência da pandemia da covid-19. Considerando as realidades sociais em nosso país, a desigualdade racial, econômica e de gênero aparece também no perfil das turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA), majoritariamente compostas por pessoas negras e trabalhadoras. Nesse sentido, a EJA
Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal
- 04/11/2020
- Em Debate
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por meio on-line – com algum controle do aluno sobre o tempo, lugar, percurso e/ou ritmo da aprendizagem – e em parte em um espaço físico longe de casa. As modalidades de aprendizagem presencial e a distância adotadas na trajetória do aluno, prosseguem Horn e Staker, são conectadas para fornecer uma experiência de aprendizagem integrada, o que pode incluir o uso
Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar
- 25/11/2020
- Em Debate
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A paralisação das atividades presenciais das escolas em razão da pandemia da covid-19 agravou os riscos de evasão e abandono em todo país. A despeito dos esforços de gestores e educadores, muitas crianças e adolescentes se desengajaram do espaço escolar, seja pela falta de acesso a serviços e equipamentos de telecomunicação adequados para o ensino remoto
Os desafios de estudar durante a pandemia
- 09/10/2020
- Em Debate
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as atividades aplicadas pelos meus professores.” A distância dos amigos Outra mudança radical na rotina de estudos dos jovens foi a ausência dos colegas e da convivência no espaço escolar. Os efeitos subjetivos impostos pelas medidas de distanciamento social afetam de maneira particular as juventudes, haja vista o fato de que suas capacidades socioemocionais ainda
O papel da escola no enfrentamento do racismo
- 25/06/2020
- Em Debate
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e estrutural que atravessa toda a sociedade, incluindo também o espaço escolar. Ao considerar o impacto subjetivo traduzido diretamente no rendimento escolar, podemos perceber como o reforço de imagens e estereótipos negativos de pessoas negras tem relação com os índices de aprendizagem. Se a história de um povo começa a ser contada do ponto de vista da escravização
Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades
- 08/08/2023
- Em Debate
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: o da ampliação da jornada em número de horas – educação em tempo integral, com carga horária de 7 horas por dia nos 5 dias da semana, como determina o Conselho Nacional de Educação (CNE) –, e o que tem o foco no pleno desenvolvimento intelectual, físico, social, cultural e emocional das crianças e dos jovens – educação integral. A jornada ampliada pode acontecer, ou não
Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção
- 08/09/2020
- Em Debate
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a situação social do seu entorno e preocupa-se com a reprodução das desigualdades no espaço escolar? Essas questões contribuem para a construção do diagnóstico? Por considerar que essas questões são relevantes para qualificar o diagnóstico escolar, selecionamos um conjunto de documentos nesta coleção, com contribuições distintas, que tratam: i) da correlação
Educação inclusiva e a valorização das diferenças
- 10/11/2020
- Em Debate
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pelo Instituto Rodrigo Mendes e pelo DIVERSA, dialogou com educadores e familiares de estudantes sobre estratégias na busca por equidade e pela continuidade da aprendizagem diante do fechamento das escolas por conta da adoção do isolamento social para contenção da propagação da covid-19 e sobre as perspectivas de retorno às aulas presenciais. Gestores públicos, diretores
Os desafios da violência contra e nas escolas
- 22/05/2023
- Em Debate
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de aprendizagem dos métodos para os ataques também é comum entre eles: por meio da internet, pela Deep Web e, mais recentemente, em sites abertos e de fácil acesso, como redes sociais e chats de jogos on-line. O discurso de ódio contra negros, mulheres e homossexuais mostra-se também como um padrão entre os agressores, que encontram em grupos na internet reverberação
Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem
- 09/02/2021
- Em Debate
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democrática no ambiente escolar, orientada para o desenvolvimento, considera não apenas as dimensões temáticas e metodológicas do processo de ensino e aprendizagem, mas também as relações sociais/humanas, bem como a disposição do próprio espaço físico. Ao pensar as relações interpessoais, a proposta política para a convivência democrática promove diálogo e mediação
Covid-19: comunicação é chave para mitigar abandono
- 03/06/2020
- Em Debate
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Em 2020, a comunidade internacional enfrenta uma das maiores crises sanitárias dos últimos 100 anos. Declarada como pandemia pela Organização Mundial da Saúde (OMS) em março deste ano, a covid-19 possui altas taxas de contágio e letalidade, e a única forma de contê-la é a adoção de medidas de distanciamento social, fechando os espaços de convivência
Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica
- 29/10/2020
- Em Debate
- Texto
de aperfeiçoar a prática pedagógica e possibilitar a adaptação aos diferentes contextos, trazendo novos significados para o papel do educador. Tal processo é, contudo, atravessado por dificuldades, tais como falta de investimentos, espaços físicos comprometidos, fragilidade na formação inicial, falta de material didático-pedagógico e, mais recentemente, com o cenário
Educação integral: potências e desafios da BNCC
- 27/07/2021
- Em Debate
- Vídeo
a compreensão das individualidades e das especificidades culturais, sociais, econômicas e territoriais dos estudantes e das comunidades nas quais estão inseridos. Compreender a dimensão subjetiva e plural dos estudantes implica reconhecer seu protagonismo no processo de aprendizagem, bem como a necessidade de um currículo que dialogue com subjetividades